10月19日，转轮盘 召开2025级数学与应用数学专业学业警示帮扶座谈会。学院党委副书记朱正华、学生科科长曾凤娇与2025级数学专业学分绩点低于2.0的学生面对面交流，通报学业情况，逐一听取同学们的困难与打算，明确学院下一步帮扶举措。

会上，朱正华通报了该专业两个班上一学期的学分绩点整体情况十分严峻，班级学分绩点在全校25级所有班级中均位列倒数，需尽快改变。他指出召开本次会议的目的，不仅仅是批评警示，更是要找出问题，分析原因，制定计划，开展帮扶。他希望同学们正视学业警示的风险，趁现在还有比较充裕的时间，抓紧改变现状，把短板补上。朱正华还带领同学们重温了《学生手册》中关于课程考核、考勤和请假及学籍管理的相关规定。他强调，学院将严肃考勤管理，坚持考勤周报和请假报备，对旷课达到学校警示次数的学生，按规定启动预警程序并联系家长。

随后，与会同学逐一发言，结合上学期各科成绩，谈了学习中遇到的困难和接下来的安排。有同学坦承，自己仍沿用高中“记题型、套公式”的办法，遇到证明题便无从下手；有同学反思上学期的精力被社团活动和兼职占去太多，作业常拖到最后一天；也有同学说，几次考试不理想后一度产生了“反正追不上”的念头。同学们也分别提出了自己的改进计划：如每天固定两小时复习专业课，按章节完成课后习题，每周至少向任课教师请教一次，加入班级学习小组一同自习，本学期先把不及格课程补上、不再新增挂科等。

听取发言后，朱正华介绍了学院下一步的工作打算。学院将以专业为单位组建学业辅导小组，按数学分析、高等代数、解析几何分设，固定时间地点开展答疑辅导，重点面向绩点低于2.0的同学；为相关学生逐一建立学业台账，把不及格课程、重修安排和风险等级记清楚，辅导员每月更新、班导师每两周核对；把干预做在考前，开学两周内标出课程的高风险章节，期中考试后一周内完成成绩分析，对不及格同学联合约谈；压实班导师和任课教师责任，班导师在学期初、期中、期末提交学业情况简报，任课教师常态化开展课后答疑。

曾凤娇在发言中鼓励同学们放下包袱、认真学习。她表示，无论是课程学习上的困惑，还是重修安排、生活上的困难，都可以直接找辅导员、班导师，也可以随时向学院反映，“不用一个人扛着，学院的门一直开着”。

“学院不放弃每一个学生，自己更不应该放弃自己。”朱正华在总结时说。他希望同学们把认识摆正，绩点偏低多半是方法和投入的问题，肯下功夫完全追得回来，但不能一拖再拖；把计划做实，具体到每天几点学什么、每周完成哪几章；抓住学校补考、重修和学院帮扶的机会，主动往前走一步。每个人经过自身的努力，一定能够看到显著的变化，而经过个人的改变，提升班级的整体学风、班风，不负大学时光。

   会后，同学们表示，这次座谈让自己更清楚地看到了差距，也知道接下来该做什么。“之前总觉得落后了就没法追，今天听下来，发现路就在自己前方，就看自己愿不愿踏踏实实走下去。”一位参加座谈的同学说。